Dengan Kartu Jatahtoto Kasino ke Papan Tulis – Bagian Pertama
Post thumbnail
Pemikiran tradisional selalu mengasosiasikan kartu dengan dosa. Meski tidak ada larangan resmi terhadap perjudian, kartu dianggap dosa. Ini bukan hanya pandangan para moralis yang ketat seperti orang-orang beragama. Namun, terlepas dari pendapat umum, kartu memainkan peran penting dalam budaya dan, pertama-tama, dalam pendidikan. Lihatlah faktanya.
Kartu telah digunakan untuk tujuan pendidikan hampir sejak kartu berasal dari Eropa. Kartu digunakan dalam pelajaran sejarah dan geografi, logika dan hukum dan tata bahasa Latin, astronomi, matematika dan seni, aturan dan strategi militer. Ini adalah contoh klasik penggunaan kartu target sekunder yang telah diteliti secara cermat oleh para spesialis.
Pada tahun 1507, Biksu Fransiskan Sarjana Teologi di Krakow Thomas Murner jatahtoto menerbitkan buku “Chartiludium logicae”, yang berisi kartu pelatihan yang digunakan oleh para biarawan untuk mengajarkan logika. Murner sangat sukses dalam Didaktik sehingga dia bahkan dituduh memiliki ilmu sihir yang hampir tidak dapat dihindari. Namun pembelaannya memberikan bukti kepada pengadilan bahwa pendekatan Fransiskan tidak bersalah. Mereka juga menunjukkan bahwa metode ini didasarkan pada teknik mnemonik abad pertengahan yang terkenal – menghafal dengan bantuan gambar, dan sebagaimana para pendidik modern menyebutnya “tanda referensi”.
Seringkali, Murner menerapkan prinsip yang sama dalam mengajarkan Kode Justinian. Pada tahun 1502 ia menulis kepada Geiler von Kaisersberg bahwa kontribusinya dalam pengajaran kode sangatlah penting. Dalam surat lainnya kepada pengacara Strasbourg Thomas Wolf, dia berkata: “Saya akui bahwa untuk Konstitusi Kaisersberg, saya mengeluarkan kartu sebagai komentar, dan dengan cara ini saya berhasil memfasilitasi penghafalannya. Artikel Kode Justinian menggunakan gambar visual … Untuk menumbuhkan kecintaan membaca, saya ingin mengganti permainan yang membosankan dan bodoh dengan permainan yang menarik dan mengasyikkan dan saya akan lebih bahagia jika saya berhasil menggantikan kejahatan. Dengan baik.”
Mungkin metode yang dikembangkan oleh Murner akan sangat efektif baginya, para guru Eropa, jika mereka dengan sukarela menerapkannya untuk mendidik raja, misalnya Louis XIV. Diketahui bahwa Uskup Paris, Jardin de Perete, yang sedang mengajar sang putri, menggunakan kartu pelatihan. Ukirannya dibuat oleh pematung terhebat yang pernah ada – Stefano della Bella. Ketika Louis XIV berusia 6 tahun, ia memiliki empat kartu: “Raja Perancis”, “Kerajaan Terkenal”, “Geografi” dan “Metamorfosis”. Masa depan Raja Matahari (dalam bahasa Prancis Le Roi Soleil) di masa kecilnya mengetahui siapa Karl Agung, negara-negara di dunia dan apa yang ditulis oleh kisah Lucius Apuleius dan Publius Ovidius. Dia mempelajarinya dan menghafalnya karena kartunya.
Jika kita mempertimbangkan dengan cermat fungsi pendidikan dari kartu, kita tidak dapat melakukannya tanpa kartu Jepang dan Cina pada abad ke-11. Pada masa itu dikembangkan jenis kartu tertentu, yaitu kartu generasi sebelumnya pada abad XVIII-XIX. Gambar di wajah memiliki dua bagian: di atas ada “cherry pick” dari beberapa permainan; Di bawah ini adalah gambar masing-masing adegan dari drama tersebut. Mi juga tertulis di kartu: “Berikan dua gelas kepada tamu kebijaksanaan” atau “Biarkan orang duduk bersebelahan untuk minum demi kesehatan” atau “Perlakukan bayi yang baru lahir dengan segelas anggur terbesar”.